El Reloj

Descripción: Es uno de los relojes de la Catedral nueva de Salamanca y está situado en la torre.
Forma: circular

Características:
Este reloj conserva dos muestras o esferas diferentes, ubicadas a distinta altura de la torre. A medio cuerpo hay una con doble aguja, y doble numeración: cifras romanas para las horas y números arábigos para los minutos, señalados de cinco en cinco. Todo apunta a su modernidad: la indicación de los minutos, tan inusual, así como la indicación del 4 como "IV", algo también extraordinario, y nunca antiguo.
Lo hemos elegido porque es uno de los pocos relojes que tienen los números arábigos y por la numeración con los números Romanos y se caracteriza porque con el paso del tiempo seguirá siendo antiguo y siempre será valorizado.

Elaborado por:
# Mª Del Pilar Juan López
# Sara Sánchez Martín
# Beatriz Dávila García

Dejamos aquí la presentación realizada por estas alumnas:


Uploaded on authorSTREAM by smjesus

Serie de Fibonacci

Esta es una espiral de Fibonacci hecha uniendo cuartos de círculo dibujados dentro de cuadrados cuya longitud está gobernada por la serie de Fibonacci (1, 1, 2, 3, 5, 8, y en adelante)
La serie de Fibonacci en la cual cada número sucesivo es la suma de los dos números precedentes surge regularmente en la naturaleza.
Elaborado por: Carl Gustav Jakob Jacobi

Escalera de caracol

Esta imagen es de una de las escaleras de caracol de la catedral nueva.
A través de ella podemos llegar a una terraza de la catedral que da a la plaza de Anaya.
Nuestro grupo ha escogido esta escalera porque nos ha parecido una figura arquitectónica muy agradable.
Tiene dos detalles muy originales que son:
el pasamanos que es de piedra de Villamayor
y que al final de cada escalón está decorado con hierro.
Además tiene algo que ver con las matemáticas porque van haciendo una espiral tanto las escaleras como el pasamanos. Esta espiral podría asemejarse a la serie de Fibonacci.
Elaborado por: Carl Gustav Jakob Jacobi
Ubicación: Una escalera de la catedral nueva que da a una terraza.

Dejamos aqui la presentacion realizada por los alumnos para explicarnos tanto la escalera como la serie de Fibonacci:

Uploaded on authorSTREAM by smjesus

Arbotante

El símbolo que hemos escogido es el arbotante. En la catedral hay varios arbotantes distribuidos para soportar el peso de ésta.
Estos arbotante tiene forma de medio arco, y esta decorado por pináculos y por dos circunferencias como la que se ve en la imagen.
Hemos escogido este símbolo porque representa el esfuerzo y la constancia que tendremos en cuenta a la hora de realizar todas nuestras tareas cotidianas.
Elaborado por: Fibonacci
Ubicación: Laterales de la Catedral Nueva de Salamanca

Dejamos aquí la presentación realizada por los alumnos:


Uploaded on authorSTREAM by smjesus

“El número de Dios”

Autor: José Luis Corral
Pg. 365

Creía firmemente en la geometría como base fundamental del arte de la arquitectura. A partir del cuadrado, del triángulo equilátero y de la proporción áurea, el número de Dios, construir un edificio se convertía en un ejercicio matemático basado en los números, en la geometría y en la simbología divina.

• El triángulo equilátero equivalía a la Trinidad, tres personal iguales, los tres lados del triángulo, y un solo Dios.


• El cuadrado significa la relación de igualdad y de armonía entre el Hijo y el Padre.


• Y el número de Dios era la proporción perfecta que había sido revelada al hombre para que éste pudiera imitar las medidas con las que el Creador había construido el Universo.

Nuestros trabajos

Vamos a ir colocando colgando nuestros trabajos, los trabajos de los alumnos sobre:

• Matemáticos: para ir conociendo poco a poco algo sobre ellos.
  
• Matemáticas que descubrimos en nuestras catedrales (cada vez un poco mas nuestras)

Matemáticas en el cine

El pasado miércoles 12 de diciembre, un grupo de alumnos de Bachillerato, del colegio “Santísima Trinidad” estuvimos en el cine ¡aprendiendo matemáticas!
Fuimos a ver “La habitación de Fermat”. Estupenda película española, de Luis Piedrahita y Rodrigo Sopeña. Además de pasar un rato entretenido nos permitió acercarnos al mundo de los Matemáticos y las Matemáticas.
Desde estas líneas os animamos a verla.
Puedes encontrar mas información en:
http://www.mangafilms.es/lahabitaciondefermat/

Dejamos algunos de los enigmas que aparecen en la película pero sin solución.

# Tres cajas opacas de caramelos aparecen etiquetadas en tres tipos: anís, menta y mezcla de ambas clases. Ninguno de estos rótulos está colocado en la caja correspondiente. ¿Cuántos caramelos debemos extraer de las cajas para colocar correctamente las etiquetas?

# En el interior de una habitación hay una bombilla. Fuera hay tres interruptores, y sólo uno de ellos enciende la bombilla. Nosotros estamos fuera y sólo podemos entrar una vez a la habitación. ¿Cómo averiguar el interruptor que enciende la bombilla?

# ¿Cómo medir exactamente 9 minutos con dos relojes de arena de 4 y 7 minutos?

# Un prisionero está en una celda guardada por dos carceleros que custodian sendas puertas. Una de estas puertas conduce a la libertad. Uno de los carceleros siempre dice la verdad y el otro siempre miente. Al prisionero se le permite hacer una única pregunta a uno de los dos guardianes. ¿Qué debe preguntar para salir de su encierro?

Hay muchos mas acertijos en la película, uno de los factores que la hacen realmente entretenida. Si quieres encontrar la solución a estos (y otros) puedes consultarla en la pagina:
http://divulgamat.ehu.es/weborriak/Cultura/CineMate/MHC/HabitacionFermat.asp
además de otra información interesante sobre la película.